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他们都是独生子女,一开始组队时,有些孩子个性比较强,往往显得比较强势。

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    升旗仪式完成后,看着小学的哥哥姐姐们那么多人,还能一个班一个班整齐有序的排队进教室,孩子们惊叹的说“哥哥姐姐们排队真整齐!”,接着,孩子们观摩了五年级的体育活动,并体验了一回小学操场跑道,最后,孩子们参观了龙南小学的宣传栏、教学楼、教室、音乐室等一系列学校的设施,他们用自己的眼睛认真寻找着小学生活和幼儿园生活的差别…… 通过这次活动,孩子们与小学有了一次近距离的接触,体验了小学生活与幼儿园的不同。

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    在“不忘初心”的指引下,在“强身健体、振兴中华”的使命驱动下,樱花园小学近日隆重召开了2018年第五届校园春季运动会。

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    庄严的仪式,立刻吸引了孩子们,目送着国旗冉冉升起,他们的内心也放飞了对小学生活的向往;升旗仪式完毕,老师进行了国旗下讲话;随后,孩子们跟随少先队的大哥哥、大姐姐参观了校园的每个角落。...

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    在一曲曲历久弥新、耳熟能详的经典红歌声中;在一曲曲旋律清新,节奏活泼的校园歌声中,现场成了欢乐的海洋,台上的小朋友们充满激情地演唱,时而轻柔婉转,时而跌宕激昂。...

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首先是由工作坊坊主施丽洁老师就学习“三维多元聚合范式课堂”相关理论所作的一次报告。...

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大手牵小手,小小有担当 对于大班的孩子来说,这是他们在幼儿园度过的最后一个六一儿童节。...

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作为上海地区将法语作为第一外语选修人数最多的学校,光明中学是目前全中国唯一一所获得法国政府教育认证的中学。...

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在初中公开组中,由西南位育中学初三桥牌班的刘易洲、陆鸣宇、王膺旗、姚添乐和初二桥牌班的杨家豪、郭晓磊组成的徐汇区队半决赛中与双手互有攻守,最终徐汇区联队在50:50战平的情况下计算小分以250分的优势险胜对手。...

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教研现场的教师互动与思辨,体现出汇星老师的对于教研的认真态度、善于思辨的能力、乐于完善自我的精神,在汇星的教研体系下,汇星的教师得到了专业的发展,凝结成了一支更加有冲劲、更强大的队伍。...

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相信同学们经历这个活动之后,都可以对CPS的深层意义有新的认识,在今后的生活中,把创意和实践有机地结合起来,把个人和社会紧密地联合起来,为更美好的自己与更美好的世界,不懈努力。...

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协议中明确,一是通过两校之间信息化管理工作的全方位交流,学习对方学校信息化管理平台建设的先进经验,与对方学校分享高效的管理方法;二是通过教师互访或远程互动,上海市第八中学向新田中学传授本校信息化应用的经验和方法,交流分享上海市第八中学在教育教学改革中信息化应用的实践成果;三是双方加强教育信息化应用的项目合作,上海市第八中学提供《ES数字化校园管理平台》《SMI在线学习平台》等学校信息化应用平台供新田中学参考,再根据新田中学的实际需求,为其提供平台开发、技术培训和系统维护等服务,费用全部由上海市第八中学提供。...

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同学们根据赛前训练快速的完成着各自的任务,虽然在固定螺丝的时候出了点小差错,也很快解决了。...

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5月9日,梅园中学英语组开展了微格教研活动,继上次对韩静谊老师的宾语从句语法复习课的微格研究后,本次英语组又进一步深入,让各位老师就自己的一节复习课来微格研究一下自己上复习课的一些模式,分析利弊,最终形成一个比较有效率的复习课的范式。...

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来到操场,各班带班老师迅速清点人数,并向园长汇报。...

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无论最终比赛成绩如何,比赛激发了同学们的创造潜力,培养了同学们解决问题的能力,是一次十分有意义的学习体验。...

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活动前期,主办人员针对活动的内容和形式召开多次商议活动,结合天平街道的人文气息以及优秀的文化历史资源,以3月份刚刚召开发布的“漫步天平”线路图为模板,划分成“聆听历史,认知建筑,彩绘故居,喜获礼物”四个部分,让学生在娱乐的同时,感受到动手努力付出后得到的喜悦。...

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现场设唱票人2人,计票人2人,监票人2人,均由2019届团委委员担任。...

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一清早,家长们陆续来到室内体育馆,那里正滚动播放着六个班的孩子日常在校生活的照片,一张张笑脸似乎已经在告诉家长们:“欢迎最亲最爱的家长们,请来看努力成长的我们!”随后,精彩纷呈的演出便开始了!语文的“古诗今唱”,吟唱着江南之美、荷塘之韵、孩童之萌;数学的“智慧小擂台”,从“多与少”“左与右”的小游戏,学生们全情投入,到速算擂台赛,学生们热血沸腾,数学之美在抢铃中呈现;唱游和美术同时呈现,悠扬的乐音唱出的是孩子对妈妈的爱,对伙伴的爱,而孩子们笔下画出的则是对未来世界的爱与奇思妙想;体育的“树袋熊趴趴走”将活动推向了另一个高潮,亲子之间的亲密接触,班与班之间的竞技氛围,全场“加油”声不绝于耳;英语的“ABC快乐园”为精彩纷呈的家长开放日活动画下了圆满的句号。...

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“争做长二好少年”绘画作品比赛中,孩子们拿起画笔,一笔一笔地用心描绘着自己心中的长二好少年。...

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随着第一次演练信号响起,各班老师立即告知幼儿“地震来了,不要慌”,并指挥幼儿就近躲避,迅速蹲到坚固的课桌下或盥洗室,用双手护住头部;伴随着第二次急促的防震警报声,各班教师迅速按紧急疏散线路组织幼儿用手保护头部,从各自的安全疏散路线迅速有序撤离,集中到了操场的指定安全区域内。...

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除了勤奋之外,还必须有善学的方法,才能做到事半功倍。...

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本次活动激发了八年级同学的积极参与,同学们纷纷以小组为单位展开探究。...